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 MAINDO MONGA NGONGA Alphonse, KAPAGAMA IKANDO Pascal - L'Université en chantier en RD Congo. Regards croisés sur la réforme de l'enseignement supérieur et universitaire

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MAINDO MONGA NGONGA Alphonse, KAPAGAMA IKANDO Pascal (sous la direction de)

L'Université en chantier en RD Congo. Regards croisés sur la réforme de l'enseignement supérieur et universitaire

Karthala - Paris - 2012
ISBN: 9782811107154
(Les terrains du siècle)
232 p. - 21,5 x 13,5 cm

Disponibilité éditeur: Disponible chez l'éditeur.

Prix public éditeur: 20,00 €

L'Offre de Soumbala

Référence Etat de l'exemplaire Disponibilité Soumbala Prix Commander
X50285 livre neuf, broché 5 à 8 jours
20,00 €
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 La République démocratique du Congo est aujourd’hui le deuxième pays le plus vaste d’Afrique. Avec ses soixante-sept millions d’habitants et un taux de croissance démographique des plus élevés du monde, elle a un immense défi à relever : développer durablement son territoire pour le bien-être général de sa population dont plus de la moitié a moins de vingt ans. L’éducation, en particulier l’enseignement supérieur et universitaire, est une variable-clé de ce développement.

Le budget prévisionnel 2011 de l’éducation, l’une des cinq priorités déclarées, ne représentait que 3 % du budget national congolais. Au niveau de l’exécution, il a dépassé à peine 1 %. Toutefois, il convient de noter que, dans le cadre du premier quinquennat du Président Joseph Kabila, le programme de réhabilitation et de construction des infrastructures des établissements d’enseignement supérieur et universitaire a connu un vrai début d’exécution, notamment aux Universités de Kindu, de Kisangani, de Lubumbashi et de Kinshasa. La RDC est un pays où l’on croit trop que légiférer suffit à résoudre des problèmes. Ce dont la patrie de Lumumba a besoin, c’est de l’application des textes adoptés et promulgués.
L’ensemble des contributions de ce volume rappelle fort heureusement cette réalité, d’abord dans une démarche sociohistorique qui tire des leçons des réformes passées, puis dans une approche empirique qui examine les perceptions et pratiques actuelles, enfin dans une approche prospective qui explore les modalités d’une action volontaire dont, au final, l’effort sera payant pour le pays.
Sommaire:
Introduction générale: L’inscription de la RDC dans l’espace mondial de la connaissance / Jacqueline Bergeron

- Histoire des réformes de l’enseignement supérieur et universitaire en RDC / Jacob sabaKinu Kivulu,
- L’arrimage de l’université de Kisangani au processus de bologne, une réforme plombée? / Alphonse Maindo,
- L’université de la rdc, une identité nationale dans l’espace mondial de la connaissance ? / Jacqueline Bergeron,
- Histoire des réformes dans l’enseignement supérieur universitaire en r.d.c, cas d’une réforme informelle à l’université de Lubumbashi en 1997 / César nKuKu Khonde,
- De l’expérience de la réforme de 2004 aux expériences de masters à l’université de Lubumbashi / Donatien Dibwe dia Mwembu,
- Expérience de la réforme en cours au crFdmi et arrimage de la rdc au système lmd / Rebecca Walo,
- L’université congolaise face au nouvel espace mondial des savoirs. Défis du passage au lmd / Pascal Kapagama Ikando,
- L’aménagement de l’assurance qualité / Oswald van Cleemput,
- Promotion de la qualité dans les universités congolaises et compétitivité sur le plan international / Oswald van Cleemput,
- Mondialisation et enjeux des réformes de l’enseignement supérieur / William Experton,
- La mise en œuvre du schéma lmd, Le cas de l’Université Cheikh anta Diop de Dakar (UCAD)/ Moustapha Tamba,
- Quel mode de gouvernance pour l’enseignement supérieur en république démocratique du congo? / William Experton,
- Le passage au lmd en rdc, Une proposition générique / Gilles Breton.

Conclusion générale: Et si le LMD passait préalablement par la réforme de l’homme? / Alphonse Maindo.
Alphonse Maindo M. Ngonga, docteur en science politique de la Sorbonne, est professeur de science politique et directeur du Centre de recherches politiques et sociales d’Afrique Noire/CEREPSAN à l’Université de Kisangani.
Pascal Kapagama Ikando est docteur en sociologie de l’Université de Laval. Il est professeur au département de sociologie de la faculté de sciences sociales, administratives et politiques à l’Université de Kinshasa.
 

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