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 MATHIEU-JOB Martine - L'entredire francophone

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MATHIEU-JOB Martine (textes réunis et présentés par)

L'entredire francophone

Presses universitaires de Bordeaux - Talence - 2004
ISBN: 9782867813290
(CELFA)
374 p. - 14,7 x 20 cm

Disponibilité éditeur: Disponible chez l'éditeur.

Prix public éditeur: 16,00 €

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 Si Martine Mathieu-Job a choisi le néologisme d’entredire plutôt que d’intertextualité pour intituler cet ouvrage collectif, c’est qu’elle désirait ouvrir au plus large le champ des études littéraires francophones. Mais c’est bien autour de l’axe de l’intertextualité, et plus particulièrement dans le domaine de la francophonie que réfléchissent les spécialistes de la littérature et de la linguistique réunis ici. Le premier volet de ce collectif explore le multiculturalisme assumé de plusieurs écrivains francophones (notamment du Québec), le deuxième étudie l’élaboration de poétiques qui tirent leur modernité de l’interférence productives avec divers langages (peinture, radio, téléphone...), le troisième aborde des œuvres où l’intertextualité est explicite, le dernier s’emploie à remettre en question les habitudes de cloisonnement en matière de critique et de réception.

Sommaire:
- Martine Mathieu-Job / Présentation, pp. 11-18.

I - Du ressourcement dans la tradition au multiculturalisme
- Claude Filteau / Du discours sur la décolonisation au discours sur le multiculturalisme au Québec, pp. 19-34,
- Marie-Françoise Chitour / "D'ici, d'ailleurs, de partout…": les littératures francophones, pp. 35-52,
- Karine Rabain / Recyclages ethniques et culturels dans la culture populaire des jeunes des banlieues françaises: Zebda et son "utopie d'occase", pp. 53-66,
- Valérie Magdelaine-Andrianjafitrimo / Le "désancrage" et la déréalisation de l'écriture chez trois écrivains mauriciens: Ananda Devi, Carl de Souza, Barlen Pyamootoo, pp. 67-102.

II - Les langages de l'entredire
- Paul Gorceix / La peinture, vecteur de l'identité littéraire en Belgique francophone, deux exemples: Camille Lemonnier et Maurice Maeterlinck, pp. 103-116,
- Miléna Horvath / Le regard en relais: les enjeux thématiques et narratifs du visuel dans la série "Arabian Quartet" d'Assia Djebar, pp. 117-130,
- Kouméalo Anaté / Usage des médias dans les littératures négro-africaines, pp. 131-150,
- Zsuzsa Simonffy / Entre chien et loup: les incertitudes du langage, pp. 151-168.

III - Dialogues et transtextualités
- Christiane Chaulet-Achour / Jamel-Eddine Bencheikh lecteur d'Aragon: un entredire fraternel, pp. 169-184,
- Omar Fertat / Le théâtre marocain: de la traduction à l'écriture, pp. 185-206,
- Gabrielle Saïd / La négritude césairienne en partage. Dialogues de textes et écritures caribéennes, pp. 207-222,
- Marie-Christine Rochmann / Caraïbes / La Réunion: deux traditions littéraires du maronnage.

IV - Entredire / entrécrire
- Selom Gbanou / Quand écrire c'est (ra)conter: l'oralité du conte dans l'écriture de Sewanou Dabla,
- Jànos Riesz / Bernard Bilin dadié: écriture autobiographique, documentaire et historique, pp. 261-282,
- Alison Rice / le "m'entredire" francophone: l'autocitation et la signature autobibliocopique dans l'œuvre de Tahar Ben Jelloun, Assia Djebar et Abdelkébir Khatibi, pp. 283-300,
- Stéphanie Delayre / Les jeux interdiscursifs dans l'œuvre de Driss Chraïbi, pp. 301-316.

V - Le frayage de l'entredire: interdire, contredire, écrire
- Alain Ricard / Interdit d'entredire: sur Gary et quelques autres Francophones, pp. 317-322,
- Jean-Christophe Delmeule / Jean-Pierre Verheggen: entre Vit et Mors, pp. 323-334,
- Martine Mathieu-Job / Renaissance de la tragédie: Le Chien d'Ulysse de Salim Bachi, pp. 335-360,
- Abdellah Bounfour / Entre être et sujet dans N'Être de Mohamed Loakira, pp. 361- 375.
Martine Mathieu-Job est professeur des universités et dirige l'EA 41 95 TELEM de l'université Bordeaux III.
Elle est titulaire d'un doctorat de 3e cycle sur le thème: Le discours créole dans la littérature réunionnaise, Université de Provence, février 1984
Ainsi que d'une HDR : Littératures francophones : définitions de champs et d'instruments d'analyse, Université Michel de Montaigne Bordeaux 3, décembre 1994
 

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