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 GAHUNGU Méthode - La formation dans les séminaires en Afrique. Pédagogie des Pères Blancs

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GAHUNGU Méthode

La formation dans les séminaires en Afrique. Pédagogie des Pères Blancs

L'Harmattan - Paris - 2008
ISBN: 9782296051232
(Etudes africaines)
282 p. - 24 x 16 cm

Disponibilité éditeur: Disponible chez l'éditeur.

Prix public éditeur: 28,00 €

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Référence Etat de l'exemplaire Disponibilité Soumbala Prix Commander
X61386 livre neuf, broché 5 à 8 jours
28,00 €
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Cette réflexion est une lecture analytique et synthétique de l'œuvre de formation du clergé réalisée par les Pères Blancs en Afrique des Grands Lacs. Beaucoup d'entre eux ont consacré toute leur vie à ce service. L'étude veut répondre à plusieurs points d'interrogation. Ces missionnaires du cardinal Lavigerie respecteront-ils le mandat, reçu de Rome, de fonder des églises locales ? Formeront-ils volontiers des collaborateurs locaux, prêtres et laïcs ? Les lignes pédagogiques qu'ils proposent pour la formation des prêtres reflètent-elles la mentalité de leur temps ? Ces missionnaires pourront-ils étonner par certaines ouvertures révolutionnaires ? Ce livre réserve donc des surprises au lecteur. 
Il présente des éducateurs à l'action, qui sentent le besoin de sortir des schémas préconçus et impersonnels des livres et des documents, pour inventer ce qui convient à l'homme en marche.
Sommaire:
- Introduction générale

Première partie: Champs et acteurs de l'œuvre de formation du clergé en Afrique des Grands Lacs
- Le projet de formation du clergé local au 19e siècle,
- Le champ d'action : Les pays de l'Afrique Equatoriale,
- Les Pères Blancs, formateurs du clergé en Afrique des Grands Lacs.
Deuxième partie: Lignes directrices de la formation du clergé local en Afrique des Grands Lacs
- Mérites des Pères Blancs dans la formation des prêtres,
- Développement dialectique de l'œuvre de formation du clergé local,
- Limites de certains moyens formatifs utilisés par les Pères Blancs.

- Conclusion générale
- Bibliographie.
Méthode Gahungu, prêtre burundais, est professeur à l'Université pontificale salésienne de Rome. Il assure, depuis quelques années, des cours sur les projets de formation des prêtres et sur la programmation et l'évaluation des itinéraires formatifs, au sein de la Faculté des sciences de l'éducation.