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Toute analyse de la situation de l’Afrique actuelle, tout programme d’aide au développement qui omettraient le coefficient humain manqueraient leur but. […] Il ne s’agit pas ici d’occulter ou de minimiser les plaies ordinaires maintes fois recensées du continent – guerres, sida, famines… –, ni de les surdimensionner, mais de rechercher les racines profondes de ces calamités, de fixer des repères en vue d’une expertise des voies et moyens d’une sortie possible de cet engrenage, qui n’est nullement une fatalité.
En onze chapitres concis, sans concession ni précaution inutile, Tidiane Diakité – Malien d’origine, professeur agrégé d’histoire ayant une longue et précieuse expérience de l’enseignement en Afrique et en France – brosse ici un tableau sévère de la situation en Afrique subsaharienne, dénonçant à la fois l’aide mal organisée des pays développés et l’incurie, voire la corruption, des dirigeants africains. Mais il ne s’arrête pas à un simple constat, il préconise quelques idées pour l’avenir du continent.
Sommaire:
- I. Richesses et pauvreté, le paradoxe africain.
- II. Des handicaps géographiques et historiques insurmontables ?
- III. Qu’a-t-on fait de l’indépendance ?
- IV. Une jeunesse sacrifiée.
- V. La corruption, autre pandémie. VI.
- L’Afrique et la démocratie.
- VII. L’aide au développement, un piège ?
- VIII. L’émigration et ses avatars.
- IX. Des déterminants socioculturels puissants. Les douze plaies capitales.
- X. Et demain ?
- XI. Que faire ?
- I. Richesses et pauvreté, le paradoxe africain.
- II. Des handicaps géographiques et historiques insurmontables ?
- III. Qu’a-t-on fait de l’indépendance ?
- IV. Une jeunesse sacrifiée.
- V. La corruption, autre pandémie. VI.
- L’Afrique et la démocratie.
- VII. L’aide au développement, un piège ?
- VIII. L’émigration et ses avatars.
- IX. Des déterminants socioculturels puissants. Les douze plaies capitales.
- X. Et demain ?
- XI. Que faire ?
Tidiane Diakité, français d'origine malienne, professeur agrégé et docteur en histoire,est historien et essayiste. Il a longtemps enseigné en Afrique et en France. Ses ovrages, principalement consacrés à l'Afrique subsaharienne portent sur l'éducation, l'histoire (et particulièrement l'esclavage) et les conditions du développement de cette région du monde..
