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L'hivernageA partir de : 11,00 € -
Le tronc d'arbre et le caïman. carnets de brousse maliens. 1975-1979A partir de : 2,90 € -
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La question éducative en Afrique noireA partir de : 19,00 € -
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Le chemin des villages: formation des hommes et développement rural en AfriqueA partir de : 8,00 € -
Alphabétisation et gestion des groupements villageois en Afrique sahélienneA partir de : 4,90 € -
La question paysanne en Afrique noireA partir de : 6,00 € -
Paysanneries sahéliennes en péril. Carnets de route. Tome 1: 1978/81A partir de : 18,00 € -
Paysanneries sahéliennes en péril. Carnets de route. Tome 2: 1982/84A partir de : 22,35 € -
Jeunes ruraux du Sahel: une expérience de formation de jeunes alphabétisés au MaliA partir de : 6,29 € -
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La sécurité alimentaire en Afrique dépend pour une large part du développement de l'agriculture irriguée et cependant l'ensemble des problèmes liés à l'entretien et à la gestion des périmètres irrigués par leurs bénéficiaires reste en général en dehors du champ de la recherche sociologique. A partir de l'étude de cinq expériences africaines (Cameroun, Côte d'Ivoire, Mali, Niger et Sénégal) l'auteur cherche à combler cette lacune et analyse les modes de fonctionnement des organisations paysannes et l'articulation entre les unités sociales préexistantes et la structuration physique des aménagements hydro-agricoles
Sommaire:
I-/ L'expérience malienne. Comment faire participer les colons sur l'Office du Niger ? Mission réalisée à la demande du Club du Sahel dans le cadre d'une série d'études visant aux conditions de réhabilitation de l'Office. Objectif spécifique: élaboration d'un système comptable en bambara et définition d'une politique d'alphabétisation.
II-/ L'expérience sénégalaise. Petits et grands périmètres sur le fleuve Sénégal. Mission réalisée en 1982 pour la SAED avec un double objectif: définition d'un système de formation à la gestion des paysans des périmètres irrigués villageois ainsi qu'examen des problèmes de comptabilité et de gestion se posant sur les grands périmètres.
III-/ L'expérience nigérienne. La participation paysanne sur les aménagements rizicoles du fleuve Niger. Missions réalisées en 1983 pour la mise en place d'un système de comptabilité en djerma, la constitution d'une nouvelle méthode d'alphabétisation et un diagnostic et des propositions concernant la réhabilitation institutionnelle des périmètres de l'ONAHA.
IV-/ L'expérience ivoirienne. Comment transférer la gestion des périmètres maraîchers aux paysans attributaires ? Mission visant à mettre en place un système de comptabilité et un programme de formation pour les paysans du périmètre de Marabadiassa au Nord Ouest de Bouaké (SODEFEL) .
V-/ L'expérience camerounaise. La participation paysanne sur les périmètres encadrés par la SEMRY. Un appui à la réhabilitation physique du Casier I de SEMRY I et à la mise en place d'organisations de producteurs devant en assurer la gestion.
I-/ L'expérience malienne. Comment faire participer les colons sur l'Office du Niger ? Mission réalisée à la demande du Club du Sahel dans le cadre d'une série d'études visant aux conditions de réhabilitation de l'Office. Objectif spécifique: élaboration d'un système comptable en bambara et définition d'une politique d'alphabétisation.
II-/ L'expérience sénégalaise. Petits et grands périmètres sur le fleuve Sénégal. Mission réalisée en 1982 pour la SAED avec un double objectif: définition d'un système de formation à la gestion des paysans des périmètres irrigués villageois ainsi qu'examen des problèmes de comptabilité et de gestion se posant sur les grands périmètres.
III-/ L'expérience nigérienne. La participation paysanne sur les aménagements rizicoles du fleuve Niger. Missions réalisées en 1983 pour la mise en place d'un système de comptabilité en djerma, la constitution d'une nouvelle méthode d'alphabétisation et un diagnostic et des propositions concernant la réhabilitation institutionnelle des périmètres de l'ONAHA.
IV-/ L'expérience ivoirienne. Comment transférer la gestion des périmètres maraîchers aux paysans attributaires ? Mission visant à mettre en place un système de comptabilité et un programme de formation pour les paysans du périmètre de Marabadiassa au Nord Ouest de Bouaké (SODEFEL) .
V-/ L'expérience camerounaise. La participation paysanne sur les périmètres encadrés par la SEMRY. Un appui à la réhabilitation physique du Casier I de SEMRY I et à la mise en place d'organisations de producteurs devant en assurer la gestion.
Guy Belloncle est l'auteur d'une dizaine d'ouvrages sur l'éducation et la formation, en particulier à destination des paysans. Il est professeur honoraire de sociologie de l'Université de Tours. Il enseigne aujourd'hui à l'Institut catholique de Madagascar.
