Votre panier est vide.
Comparaison de 4 expériences d'alphabétisation paysanne : au Niger, au Mali, au Sénégal et au Burkina Faso
I-/ L'expérience nigérienne (1967-1974): Quatre textes décrivant la première expérience d'alphabétisation fonctonnelle conduite dans le cadre de coopératives paysannes (UNCC) et principalement dans les régions de Maradi et Zinder.
II-/ L'expérience malienne (1977-81) : Cinq textes relatant les expériences menées dan s le cadre de l'Opération arachides et cultures vivrières (OACV) à Kita et Bafoulabé et de la Compagnie Malienne de Développement des Textiles (CMDT) pour la mise en place d'un système de comptabilité et de gestion en bambara (région de Koutiala).
III-/ L'expérience sénégalaise (1980-81): Cinq textes relatant les efforts entrepris pour redresser la situation financière désastreuse des coopératives (expérience de mise au point d'une comptabilité en joola et mandinka dans le cadre du projet PIDAC en Casamance)
IV-/ L'expérience voltaïque (1982): - Alphabétisation et formation à la gestion en moore.
II-/ L'expérience malienne (1977-81) : Cinq textes relatant les expériences menées dan s le cadre de l'Opération arachides et cultures vivrières (OACV) à Kita et Bafoulabé et de la Compagnie Malienne de Développement des Textiles (CMDT) pour la mise en place d'un système de comptabilité et de gestion en bambara (région de Koutiala).
III-/ L'expérience sénégalaise (1980-81): Cinq textes relatant les efforts entrepris pour redresser la situation financière désastreuse des coopératives (expérience de mise au point d'une comptabilité en joola et mandinka dans le cadre du projet PIDAC en Casamance)
IV-/ L'expérience voltaïque (1982): - Alphabétisation et formation à la gestion en moore.
Guy Belloncle est l'auteur d'une dizaine d'ouvrages sur l'éducation et la formation, en particulier à destination des paysans. Il est professeur honoraire de sociologie de l'Université de Tours. Il enseigne aujourd'hui à l'Institut catholique de Madagascar.
