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Le dagara est l'une des langues parlées au Burkina Faso et au Ghana. L'un des obstacles majeurs de l'introduction des langues nationales dans les systèmes éducatifs africains est probablement l'absence de dictionnaires et de grammaires. Cet ouvrage se veut un outil pour pallier à ce manque, permettant la mise en place d'une éducation bilingue à l'école. Il est aussi un outil pour toutes les personnes qui veulent apprendre cette langue.
Maxime Somé né en 1959 à Thiès au Sénégal est burkinabé; il a grandi à Bapla dans le sud-ouest du Burkina Faso. Etudes secondaires àDiébougou puis lycée Ouezzin Coulibaly de Bobo-Dioulasso. Ensuite, il est inscrit au département de linguistique de l’université de Ouagadougou et maîtrise de linguistique. Puis études de troisième cycle en France (Université de Jussieu Paris 7 et Université de Toulouse II, Le Mirail) et doctorat nouveau régime de linguistique. Professeur de Lettres modernes, il a soutenu sa thèse de doctorat d’état es lettres à L’UCAD en 2003.